24 февраля

Окружающий мир

Тема: Где зимуют птицы?

1. Повторение. Беседа по 2-м последним темам (Где живут белые медведи? Где живут слоны?). Можно выполнить ещё раз задания из предыдущих уроков окружающего мира ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ  , а можно просто побеседовать или попросить ребенка самому составить вопросы по этим темам и задать их вам. 

2. Работа по учебнику.

 К зимующим и перелётным птицам добавляем кочующих. Это такие птицы, которые кочуют (перелетают) с места на место в поисках пищи.

Записываем в альбоме:

Записать в оставшиеся столбики названия птиц, которые нарисованы на с.16

Дополнительно, для лучшего усвоения материала:

ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Русский язык

Тема: Речь

1. Знакомство с учебником "Русский язык". Чтение обращения авторов к первоклассникам.

2. Отгадайте кроссворд. Все слова (5) запиши в тетрадь.

 Запись в тетради: Ручка, мел, учебники, письмо, речь.

Работа с учебником. Выполнить устно задания на с.6-7

Работа с правилом. 

Сделать вот такую книжечку, ее вклеим в новую тетрадь правил.

Совсем необязательно печатать, можно написать и нарисовать самим.

Сделать схемы слов, которые записали в тетради. Делаем прямо под словом. Например:

ТОЧКА показывает отсутствие звука.

Математика

Тема: Вычитание в пределах 20 без перехода через разряд.

Работа по распечатке. с.71-72

Устно: № 303, 304, 305, 306

Письменно: №307, № 308 (в 2 действия), №309 (3,4, столбики).